Myšlenka dne - Verze k tisku +- Bronies.cz (https://bronies.cz) +-- Fórum: OffTopic (https://bronies.cz/Forum-OffTopic) +--- Fórum: Generální OffTopic (https://bronies.cz/Forum-Generalni-OffTopic) +--- Téma: Myšlenka dne (/Vlakno-Myslenka-dne) |
RE: Myšlenka dne - Santhiras - 16.02.2014 (16.02.2014, 00:37)madA12345 Napsal(a): ..pokud obecně platí, že všechno je možné, pak to platí konkrétně i pro situaci, kdy něco možně není, tj že taková situace může nastat. V tom případě by tato věta byla paradoxem. Neboť pokud je doslova "všechno možné" logickým vývodem toho je i to, že může nastat situace, kdy něco možné není. (16.02.2014, 00:37)madA12345 Napsal(a): To je jasné. Já jenom říkám, že existuje alespoň jedna situace, která je nemožná Teorie paradoxu. Vesmír byl opět jednou zničen. RE: Myšlenka dne - Keranis - 16.02.2014 Hej madA1-5 má pravdu! "Všechno je možné" --> "Je možné, aby něco bylo nemožné" --> "Všechno je možné" RE: Myšlenka dne - czAdamV - 16.02.2014 Paradox to není. Je to tzv. spor, který se používá v matematice a logice při dokazování. Pokud z nějakého výroku logicky vyvodíš nepravdivý výrok nebo výrok, který je ve sporu s výrokem původním, pak je původní výrok také nepravdivý, tudíž jeho negace musí být pravdivá RE: Myšlenka dne - Keranis - 16.02.2014 Jó jó, výroková logika. To jsme brali v prváku v matematice, z té obvyklé látky to trčelo jako mrakodrap ze zaplivané vesnice. A že to bylo parádní učivo Napadla mě jistá spojitost mezi šílenstvím a kreativitou. Konkrétně přímá úměrnost. Všimněte si: Ti největší vynálezci a umělci byli často naprosto jebnutí! RE: Myšlenka dne - Santhiras - 16.02.2014 Kerísku.. rozdíl mezi šílenstvím a genialitou je v úspěchu. Šílení jsou všichni. Avšak Ti, co nakonec uspějí ve svých snaženích, jsou nakonec cejchováni genialitou. Ti ostatní se ztratí v proudu času, byť mohli mít pravdu. RE: Myšlenka dne - FlyPonyCZ - 16.02.2014 Slovo "promiň" jsi lidé vymysleli aby si mohli ubližovat. RE: Myšlenka dne - Santhiras - 17.02.2014 Nehledej se vzcadle, ale v očích svých nepřátel. Jenom tam uvidíš, co v Tobě doopravdy je. RE: Myšlenka dne - Elevea - 17.02.2014 Od té doby, co lidi vynalezli peníze, se už neděkuje. RE: Myšlenka dne - Fun1k - 17.02.2014 Moje Myšlenka dne tentokrát není ode mě, ale od Carla Sagana z knihy Pale Blue Dot: Citace: Mě to tak pohnulo, že jsem z toho asi půl hodiny brečel. Je to nádherné, pravdivé, a hrozně smutné. Tady je to taky ve fromě videa: RE: Myšlenka dne - Jamis - 17.02.2014 (16.02.2014, 00:37)madA12345 Napsal(a):(16.02.2014, 00:26)Santhiras Napsal(a): Problém je v tom, že pokud si snažíme představit něco, co považujeme za nemožné, tak pouze na základě svých vlastních znalostí a záznamů v paměti. Jenže to je pouze předpoklad. Dám příklad.Proto nepracuji se žádnou konkrétní představou ale s abstraktním pojmem "nemožné". Asi nebylo nejšťastnější zvolit slovní spojení představte si, spíše jsem myslel to, že pokud obecně platí, že všechno je možné, pak to platí konkrétně i pro situaci, kdy něco možně není, tj že taková situace může nastat. To je ale v rozporu s původním výrokem, tudíž musí platit jeho negace. ... a proto je třeba vždy uvádět předpoklady dokazovat tvrzení bez předpokladů (nebo s předpoklady, které nejsou jasně definovány a tvořit tak pseudoparadoxy) nelze a u abstraktních tvrzení tohoto typu to platí dvojnásob Zde chybí jeden zásadní: co je myšleno výrazy "být možné" a "být nemožné"? Píšeš, že jsou to zcela abstraktní pojmy, ale i když jsou "zcela abstraktní", musí mít význam (imho tento případ), jinak buď tvrzení nemá smysl, nebo se dané pojmy nevztahují k významu tohoto tvrzení a tedy není třeba se jimi z významového hlediska zabývat. Stačí třeba moje představa k tomu, aby se něco stalo "možným"? Příklad: Dle matematických pravidel, nelze dělit nulou. Tedy je to nemožné za předpokladu, že chceme zachovat tato matematická pravidla. Pokud za "být možné" definuji jako "lze napsat na papír", tak dělit nulou je možné, protože "x/0" jsem na papír schopen napsat (ostatní předpoklady [ara mám papír a tužku která píše] jsem pro jednoduchost vynechal). |