Jediná správná odpověď je 15. Tohle je typická chytáková úloha na přednosti matematických operací, a ano, násobení má přednost před sčítám / odečítáním, byť je až na konci zápisu. Kalkulačka v takových případech řešení naopak zatemní než aby ho osvětlila. A kdykoliv mi student řekne, že se v dnešní době kalkulaček přece učit počítat nemusí, dám mu příklad obdobného rázu.

Bud to muzete pocitat jako:
6 / 2 ( 1 + 2 )
= 6 / 2 ( 3 )
= 6 / 6
= 1

Nebo treba:

6 / 2 ( 1 + 2 )
= 6 / 2 x 3
= 3 x 3
= 9

Jde o to, jak to zapises:

(kdybych v realu popisoval problem pomoci matematiky, tak bych to zapsal jednoznacne. takhle nejednoznacne by to zadny clovek v realu nezapsal a je to jen random priklad). Ten druhy zpusob bych pak zapsal jako: (6/2)(1+2)

Stejny jako: 2/3^2 =

2/3^2
= 2/6
= 1/3

nebo

2/3^2
= 0.666666666 ^ 2
= 4/9

Tenhle zapis je jasnejsi ne?


At tak ci tak. Ten prvni priklad je klasicka prednost operaci, ucivo zakladni skoly.