(06.05.2015, 16:30)Rainfall Napsal(a): Ale taky bych jim řekl, hej gympláku, řekni mi co jsou to změny rozvahových stavů a jak v Javě napíšeš podmínku s určeným počtem opakování? (obě věci jsou velmi jednoduché, ale pochybuju, že by to každý gymplák věděl)

Gympl je všeobecné vzdělání, takže i když si myslím, že tohle by lidi zabývající se informatikou měli dát v pohodě, tak jde imho o zcestné srovnání - podobně, jako kdyby tebe někdo z truhlářského učňáku s maturitou vyzval, ať mu vyrobíš kvalitní stůl a pak se ti smál, že to nedáš.

Maturita kdysi byla jistým znakem vzdělání se společnými rysy a dalo se podle ní soudit, co dotyčný ovládá - fakt, že spoustě lidem jde dneska o to mít "papír na hlavu/vzdělání", tak těžce degraduje, protože dneska znamená něco jiného, než kdysi.

Proč ten, kdo řve, že se nechce na střední učit věci, kterou mu budou v reálu "k ničemu", nejde na jinou školu? Proč vůbec chce maturitu? Když chce být dobrý ve svém oboru, tak ať jde svojí cestou - na rozdíl od minula ty možnosti dneska jsou: ať jsou to soukromé školy, nebo certifikační kurzy. K čemu potřebujou takoví lidé maturitu, která znamená určitou úroveň všeobecného vzdělání? Není to náhodou zas jenom kvůli tomu, že potřebujou papír na svoje znalosti?

Imho je tu velká skupina lidí, která maturitu nepotřebuje (typicky třeba řemeslníci), kteří jsou ve společnosti velmi potřeba a bez těch lidí ta společnost nemůže rozumně fungovat. A velmi brzo přijde doba, kdy se k dosaženému vzdělání začne přihlížet méně (ne všude - typicky zdravotnictví).

Jo jsem docela rád, že v IT, kde pracuju, tak se neptají na to, co mám za papír, ale co umím (a pak mě posadí u pohovoru k počítači a řeknou "tak ukaž!"), případně ocení certifikované zkoušky víc, než papír s titulem.