Základka - 4 roky vždy dvojka z češtiny, v páté přibyla 2 z matematiky a výtvarky

Osmiletý gympl - samé dvojky, od kvarty trojky, v kvintě přibyla čtyřka, v oktávě byly čtyřky dvě.

Maturita - čeština - 2 (didakťák - 1, slohovka - 1, ústní - 3)
němčina - 2 (didakťák - 2, slohovka - 1, ústní - 2)
školní čeština - 3
dějepis - 1


Další vzdělání dosud nemám, řekněme že jsem po celou dobu byl stabilní průměrný žák. Žádný premiant, žádný problémový. Chování vždy bez problémů, až na jeden případ, kdy jsem dal facku jedné dívce, která si o to koledovala tři roky a náhodou to viděli učitelé.

základka 1. stupeň - řekl bych tak lehce nadprůměrný
základka 2. stupeň - známkově průměrný, vědomostně spíše podprůměrný
Na konci 9. ročníku jsem měl průměr známek na vysvědčení 1.71 a to bylo snad jedinkrát, co jsem se opravdu učil, jinak než těsně před hodinou.
1. ročník jsem měl asi tři 4
Po té co přišli poníci: 2. ročník - příloha. Objektivně to vidím tak na 1-2 čtyřky
Vlastně výjimkou nějakých písemek se do školy vůbec neučím. Jediné co se tedy učím je asi programování, které mě celkem baví.

Ach ta škola. Téměř bez učení mám většinou 2,3 , angličtina bez učení za 1 , ale fakt se bojím o matiku. Tam potřebuju každý rok udělat 4. Vůbec nechápu jaký má smysl učit se něco co je mi k životu absolutně k hov*u , tedy některá učiva . Apologize, ale trochu teď zase Rageuju když jsem si na tu matiku vzpoměl

No to jo k čemu mi je kružnice vepsaná/opsaná já nechci být bytový architekt !

já se te´d držim na trojkách a sem rád že matiku sem si z pětky vzal na trojku jede se mnou z útesu vážení

Zakladka - nejlepsi v matice, vse ostatni prumer.
Stredni - nejlepsi v IT a Anglictine, biologie, chemie za 4
Vysoka skola/Univerzita - vystudoval jsem ji celou v Anglii - University of Bedfordshire, v anglickem jazyce a uspesne dostal tzv. BSc. (Hons) 2-1, neboli slovy "Bachelor of Science: Upper second-class honours" (Ref.:Wiki).

V budoucnu bych si rad ale udelal Master degree.. ale zalezi na financich a zivotni situaci. (stoji okolo 200-300.000 Kc+zivotni naklady)

Jde o to, jaký je to předmět. Věci, které mě zajímají (dějepis, angličtina) se pomalu ani nemusím učit a jedničku mám skoro zadarmo. Věci, které mě nebaví zas provází úmorné drcení se nudných faktů, které za chvíli stejně zapomenu

O vynikání: jsem nejlepší angličtinář na gymnáziu (i když za to může spíš mé nadměrné pobývání na internetu než nějáké učení se )

Řekl bych, že toto je obecné pro kohokoli: pokud se někdo něco skutečně chce naučit a baví ho to, pak to jde samo. Pokud se má naučit něco nudného a nezáživného, pak neexistuje žádná síla která by to v té hlavě udržela

Na základke bolo takmer všetko za 1 občas za 2 okrem Slovenčiny a Prírodovedy (teraz sa to tuším volá Biológia) tam som mal konštantne za 3, v prvom prípade by mi učiteľka lepšiu známku nedala kvôli diktátom (a to ma vo všetkom ostatnom chválila ) a v tom druhom prípade by som sa musel veľa biflovať a na to som príliš leniví.

Na strednej mám teda zatiaľ vždy s vyznamenaním a priemer buď druhý alebo tretí najlepší v triede (moji konkurenti sa hold pripravujú asi tak 10x poctivejšie ako ja )

Tento polrok vyzerá nasledovne:
Až na tú telesnú (tabuľky nepustia ) a slovenčinu (kto by čakal, že pri slohu sa bude kontrolovať pravopis? ) to bude myslím OK (EKO a STN budú za 1 aj keď teraz to tak ešte nevyzerá)

Valar Morghulis - All math teachers must die !